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jeudi 6 mars 2014

Hue Man - Pour ou contre le contrôle continu ?

Personnellement, je suis en faveur de faire le contrôle continu et l'examen final ensemble pour plusieurs raisons suivantes.
Tout d'abord, un contrôle continue est efficace pour évaluer la connaissance des étudiants. Par exemple, dans un cours comprend plusieurs parties, un contrôle à la fin de chaque partie est juste pour évaluer si les étudiant comprennent bien le contenu du cours ou non. Sinon, dans la parties suivante, l'enseignant peut s'adapter pour fournir de nouveaux éléments afin d'avancer dans l'apprentissage.
Ensuite, un contrôle continu permet aux étudiants de faire des progrès. S'ils ont échoué sur quelques parties, ils peuvent récupérer dans les autres parties du cours. Nous ne donnons pas beaucoup de stress pour les étudiants. Je pense que ça permet aux élèves d'apprendre avec plaisir, mais sans la pression.
En outre, un contrôle continu peut aussi montrer si les étudiants travaillent bien des études ou pas. Sinon, ils peuvent faire a grand effort pour bien réussir le cours.
Par contre, avec seulement l'examen final, les élèves ont seulement une occasion de réussir le cours. Donc, ça fait beaucoup de stress pour eux. Malheureusement, si quelqu'un tombe malade avant l’examen, il ne peut pas compléter l'examen avec 100%  efficacité. Ce n'est pas juste.
En effet, je suis pour l'examen final aussi. Un examen final peut évaluer la performance des étudiants en général. Dans l'examen final, nous pouvons poser des questions plus profondes que dans le contrôle continu. Donc, ça peut encourager les étudiants à mieux apprendre plus fort pour l'examen.
Enfin, je propose une combinaison de l'examen final et le contrôle continu pour le système éducatif. Nous pouvons diviser un taux de x% pour le contrôle continu et de y% pour l'examen final. Ainsi, les étudiants doivent travailler beaucoup plus que dans le cas du contrôle continu ou de l'examen final seulement.

lundi 17 février 2014

Pour ou contre le contrôle continu ?

Il existe plusieurs systèmes de contrôle des connaissances :
- le contrôle continu (des contrôles notés tout au long de l'année)
- l'examen final.

En France le contrôle continu n'est que très peu présent dans le système éducatif.
La fin des études générales sont sanctionnées par l'examen du baccalauréat qui est indispensable pour continuer des études à l'université.


Que pensez-vous de ce système ?
Trouvez-vous que le contrôle continu est plus juste ou non ?

Vous rédigerez un texte d'une vingtaine de lignes minimum pour donner votre opinion sur ce sujet.

Vous pouvez vous servir du système qui existe dans votre pays pour votre argumentation.
Pensez à donner des exemples.
Pensez à utilisez des éléments d'argumentation tels que "en effet", "par contre", "car", "parce que", "en revanche".

Durée du travail estimée : 1h00